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下了课，沈秋华主动站到许校长的身边，等着反馈。许校长既然是教学校长，对于教学的效果好坏自然看得明白。如今这效果，她一时也没什么词儿了。“没课的时候到我办公室来。”
望着匆匆离去的背影，沈秋华耸耸肩。
“老师老师！我们今天表现怎么样？”她的科代表一脸兴奋地问。
沈秋华摸摸学生的头，“表现得非常好，谢谢你们。”
“耶！”出乎意料的，全班都在此时发出了欢呼声。感情这群学生一直都竖着耳朵听着呢。
所谓师道尊严，是学生心底对于老师的尊敬和信任，而不是简单的摆架子、耍威风。亲其师，才能信其道。沈秋华幼承家训，这点道理还是很清楚的。所以和这群学生迅速地打成一片。
课后的反馈许校长没有再过度为难。或者说找不出什么为难的地方。都是搞教学的，总不好睁着眼说瞎话吧？
“这件事就算解决了？”杨琼觉得这几乎就是什么都没做。
“你还想怎么样？”沈秋华瞥了她一眼，这人，总是这么不消停。“她是领导，该给的面子还是要给的。世上的事不是非黑即白，做人也不需要太过较真。只要她不来找我麻烦，我自然也不会去烦她。”
杨琼撇撇嘴，“前世你可没这么心软。”
“前世？”沈秋华有一瞬间的恍然。前世已经太过久远，好多事在她的刻意忘记之下都已经模糊。“前世的后宫争斗向来是你死我活。我不能因为妇人之仁而让对手有机会翻身。这一世却不同，许校长说破天去也就是在工作上找点麻烦，总不会有性命之忧的。”争斗的档次差距太大，她自然要差别对待。
杨琼靠在沙发上，将双手枕到脑后，“希望她明白这个道理才好。”
事实证明许校长还是比较能折腾的。在沈秋华这里没什么结果后，又掀起了全校的基本功大练武活动。比赛教案设计、比赛板书设计、比赛说课、比赛演讲……一条条下来，全校所有老师都是哀嚎一片。
“你说我一个教体育的怎么写板书？有本事她在操场上弄一块黑板给我！”杨琼一听说板书设计就炸毛了，这不是纯粹扯淡吗？
“行了，听说不管什么学科都比赛古诗词配画，据说是为了好评比。”沈秋华忙着顺毛。想想也真是白瞎了许校长的一番心意。她这边励精图治大搞特搞，可惜中层干部不给力。教导处那边本来已经忙翻了天，她一句话下来就是这么多比赛，哪一项不得教导处安排？上有政策，下有对策。教导处的人直接把比赛简单化。管你什么学科，全都是一样的题目，自己琢磨去吧。
“呜，写首古诗我会，但是不会画画。”杨琼看沈秋华在铺纸，立刻腻过来撒娇。
沈秋华偷笑，却也不回话。随手在宣纸上写下一首五绝。“泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。”正是唐人刘禹锡的《弹琴》。写完之后，她又在右下角的空白处画了几笔，一架古琴跃然纸上。虽然线条极其简单，但是那种古朴的神韵却很好地表现出来了。
“拿着练去吧。”
“秋华你最好了。来，亲一下。”杨琼亲了沈秋华一口，拿着宣纸跑到一边练习去了。她当然不会用毛笔练习，抄着一根水性笔就画开了。
杨琼的板书解决了，自己写什么呢？沈秋华提着笔沉吟了一下，落笔写道：“今古河山无定拒。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。”她之前为了上区评优课读了纳兰容若的词，对这首《蝶恋花》印象深刻。一时也就选了这首。而后在宣纸上勾勒了一棵树，在夕阳余晖中孤单的伫立。远处数只飞鸟飞过，却显得天际更加苍茫。整幅图景物不多，却将词中意境表达得淋漓尽致。
“我看只有你才敢挑这么有深意的词。”杨琼不知道什么时候蹭了过来。
沈秋华转头问：“你画完了？”
“画完了！”杨琼献宝似的拿出自己的作品，看得沈秋华的嘴角忍不住上弯。“喂！，我觉得还不错！”杨琼将自己的画看了一遍，还好啊！横是横，竖是竖的，琴弦也是七根。
“嗯，还好。”沈秋华忍不住，笑得娇俏可人。她真的不是故意笑话人，如果杨琼那能叫画的话，她觉得还好。
教案设计比赛和板书设计比赛是在同一时间进行的。可见教导处有多么敷衍。每人一张教案纸，按学科抽签确定课题。之后整个多功能厅里面就是沙沙的写字声。这是老师的基本功，所以一般人都没有太大问题。拿到课题翻一翻教材基本都能写出来。很快，老师们纷纷交卷。
交卷后每人会领到一块小黑板，几根粉笔。写什么诗词随意，课内课外随意。这时候就是美术老师的强项了，一个个露胳膊挽袖子的，在别的老师羡慕的目光下开始画画。
杨琼也不甘示弱，拿到黑板就开始写字。一会儿工夫，板书设计结束。她没有急着交，扣到桌子上就开始四处转悠。
要说当老师还真是个杂活。这群人居然都画得有模有样。她晃到沈秋华身边，见后者已经在画最后几笔了。虽然换了粉笔，但是那笔锋依旧凌厉。
沈秋华的这首《蝶恋花》字比较多。如果按照一般人的写法，恐怕写完了字就没地方画画了。好在她能写蝇头小楷，用粉笔也可以把字写得很小很小，却又不会让人看不清。
“我看你肯定是第一。”杨琼赞道。
“有什么关系，不过是应付差事。我只是不想落了下乘而已。”名次她不看重，却也不想让人看轻了。
时间到，每个人都将自己的小黑板放到了前面。教导处很快就将这些黑板摆了一走廊，让每个老师都能看到其他人的作品，互相交流借鉴。
“小沈这首词好难啊！难为你怎么把这么多字写进去的？”同组的安老师叹道。
“是啊，这画配得好有意境。明明看着就是这么简单的几笔，怎么出来的意境呢？不行我得照下来。”王老师说着立刻掏出手机拍照。
这时候李主任走过来，也对着沈秋华的作品不住点头，然后对沈秋华说：“小沈，这段时间不忙了吧？那几个学生可还等你训练呢。”
沈秋华一笑，“我知道。明天我就组织他们训练。”
李主任这才满意地点头。“好好干。”
之后的说课比赛和演讲比赛都是需要脱稿的。说课还好，毕竟就是讲上课流程嘛，大家都熟，赶着说也能说个差不多。可演讲比赛就不同了，完全靠死记硬背。题目倒是给了十几个任选，可哪一个大家都得现背。
杨琼图省事，直接将以前当兵时候背过的爱国教育内容复习了一遍，然后翻着给出的题目打算往上靠。
“就这个了，我的理想。”
沈秋华当然更省事，人家那是过目不忘的妖孽，随便什么看两眼就完了。所以对于她来说，背不是问题，问题是讲。
“那我也选这个好了。我的理想。”躺在杨琼怀里的她看着杨琼手机里的十几个题目，兴趣缺缺地说。
“呃……”杨琼觉得对比不要这么强烈啊！自己又要被秒了吗？“那我早点说，你晚点说，咱们岔开几个人。我不想对比这么强烈。”杨琼也是要脸的。
“那天我下午有课，大概会排在最后吧。”
演讲比赛当天，并没有什么固定的顺序。就是谁没课谁去多功能厅外面排着，然后依次进去就好。王校长、许校长和教导处的几名主任当评委。
鉴于所有老师几乎都是千篇一律的爱岗敬业、无私奉献、教书育人等等，几位评委已经快睡着了。杨琼的出现终于让他们精神了。一篇参军卫国、当兵戍边的爱国大义听得众人热血沸腾。杨琼这番话是在部队里经过专人指导的，说起来中气十足，而且要站得笔直，这样才显得慷慨大气，让一向给人感觉吊儿郎当的她转变了形象。结尾时一个标准的军礼，赢得了众人的掌声。
“不愧是当兵的，这精气神，咱们学校就是缺这种锐气啊！”王校长赞道。
杨琼一出来，其他老师连忙都问：“你刚才说什么了？里面掌声这么热烈。”
“没啥，把我当兵时候的东西说了一遍。”
“哎！你这算不算作弊啊！”外面有人开玩笑地说。
沈秋华下午连着两节课。等上完课后去多功能厅，外面就剩一个人了。看到她来，那人问：“你怎么才来啊？我觉得我就是最后一个了，你比我还晚。”
“晚了他们也不会落下我的。”正说着，里面的那名老师出来，沈秋华前面的老师进去了。
轮到沈秋华，她依旧是报了题目，然后说了一番治国理政的道理。她其实没有什么大的理想，她受到的教育就是相夫教子，做好贤内助。可是她深受父兄影响，沈家是世家大族，所思所想都是匡扶社稷，为苍生谋福祉。