第53章 全区一盘棋

凤凌苑 / 著投票加入书签

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    “我是教育局副局长王永乐,我可以负责地对你讲,修建教学楼不是哪个想申请就能够做到的。开玩笑,修教学楼又不是买菜,还可以讨价还价。”王永乐声音响亮,不容置疑。

    “王局长,现在问题的关键是那栋老教学楼已经被定为D级危房,大田镇得知情况后,立即组织村里将房子拆了,以避免可能出现的安全事故。目前,学生借住在农户家上课,教学楼一直拖着不修建,村小这边工作很难进行。”

    “既然是危房,拆了是应该的。你说哪个村?大田镇的落鹰坪村小?

    这个我知道,两年前我到过那里,落鹰坪村小早就该撤并了,撤并到附近教学点,这个问题不就解决了?问题不大,教学点不会容不下落鹰坪村小的学生吧。你们有多少人?

    最近的教学点我想想,至少还可以容纳得下一百人。对,当初规划建设地时,就把落鹰坪村学生计算在内。就算落鹰坪村每一个学生都寄宿,也应该能够容得下。”

    “王局长,落鹰坪村情况比较特殊。”

    “有什么特殊的,全区一盘棋,落鹰坪村就应该服从大局,服从统一规划统一管理。你觉得,还有什么特殊情况比服从大局更重要?”

    听这位副局长大人巴拉巴拉地说,杨政丞也觉得无语,或许他们在上位习惯了,什么事情都会按照自己的思维模式来,一点都容不下其他的东西。

    如此看来,想修建这一教学楼还真不容易了。

    正准备说话,门外进来一个女人,五十几岁样子,不高,脸上堆着笑。不过,这笑脸没让人感觉到亲切或和煦,有种拒人几米远的感觉。

    “钱科好,今天有时间来指导工作?”王永乐站起来,显得对来人有些尊重,是不是发自内心的尊重你不出,表面文章做到了。

    “王局,不客气。我来看看,”钱慧笑了笑,眼睛眯一眯,看向杨政丞,“怎么回事?”

    “钱科,他是大田镇村小的支教老师,要求教育局给村小修教学楼的。大田镇教育情况,钱科你熟悉,给他说说?”王永乐别有意味地说。

    “你是大田镇落鹰坪村小的支教老师?”

    “是的,您是?”

    “我是区教育督导的钱慧主任,全区的教育督查工作都归口我们督导室,教育资源的整合、规划与布局,也是我们督导室重要的工作内容之一。”钱慧依旧带着笑容,表情不变。

    杨政丞点头应了,表示自己明白钱慧的职权。

    “从省里到市里再到区里,对教育发展和规划早在几年前已经有统一的政策,小伙子,你才到白泥区,不了解情况,对你的热心和勇气,我个人是很赞赏的。对你关心村里孩子的学习做法,是值得表扬的,谢谢你的努力和付出。

    不过,教育工作的发展不是一家一户,在全区的高度上来看待问题、解决问题,我们要选择的就很明显。

    至于落鹰坪村小目前遇到的困难,本来不复杂,就没有必要人为地搞复杂了。撤并村小,将不适合存在的小学并合到教学点,集中资源办好教育,这才是长远之举,对不对?”

    “……”杨政丞觉得自己真没有词了,张口不知说什么才好。

    之前的设想和现在遇到的情况完全不同,和自己以前所有的经验不吻合。这也是很自然的事,之前他是纨绔子弟,身份在那里,办事时对方不是看他脸面或能力,而是看他背后的来历。

    如今,自己一个支教老师,谁还会怕你,连说话的机会都不会有。对方将自己当成不知世事的小屁孩,自然不会为他考虑,也不会认为他有什么正确理由。

    “好了好了,回去吧。落鹰坪村小的事情,教育局这边会去做工作,大田镇也会派人下去妥善安排之后的事情。杨老师,下午有车回大田镇,赶得上吧?”钱慧一副完全掌控局面的神态,轻松地对杨政丞说。

    “钱主任、王局长,两位领导好,我还是想找廖局长汇报村小的申请,至于教育局研究之后,有什么结果那是另一回事。

    两位领导刚才也说了,白泥区整合教育资源,对全区的交涉有统一规划,分步铺开。我已经明白白泥区、教育局的工作规划。不过,落鹰坪五年前能够存留村小,说明落鹰坪确实有自身的困难和特殊性,我们恳请区教育局和各位领导,从外面的实际困难出发,批准这个村小新建项目。”

    讲道理不一定让他们接受,表达自己的请求,这些人会怎么考虑,也只能是尽力争取。思考之后,觉得确实没有说服对方的可能,杨政丞也不想多做无用功。

    死缠烂打有时候有效果,但更多情况下会激发对方反感,使得事情没有缓冲余地,今后做工作的难度大增。

    离开教育局,求军经理看着杨政丞,也不知下一步该做什么。原以为教育局这边的阻力不会太大,谁知遇上两个局级领导,都非常明确地反对新建教学楼。

    杨政丞苦笑一下,“求军经理,看来先拆掉房子还是被动了。”

    “我们想当然了吗?或许亚男董事长有办法。”

    “但愿吧,其实我们还可找局长进行请示,这件事情最后谁赢,这时候言之过早了吧。没必要垂头丧气,先认输了。”杨政丞笑笑地对求军经理鼓气,实际上,修不修村小,对教育局而言并不是原则上的事。

    “我先汇报汇报情况。”求军经理给龙亚男打电话,说了在教育局遇到的情况,龙亚男也表示不必气馁,他会到区里争取,尽快拿下这个项目。

    “回镇上,还是留在白泥?”求军经理征求杨政丞的意见,这时候回镇上却是不甘心。

    “先联系一下廖文仲,至少要将申请材料交到他手里,我先电话联系一下。”用求军经理的手机联络,却没联系上,对方不知是不在服务区还是做了设置。

    这让两人很为难,正犹豫之间,突然有个人走过来,问:“请问,你是落鹰坪村小支教老师杨政丞吗?”