第84章 花还自开

凤凌苑 / 著投票加入书签

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    来人见到杨政丞和求军经理,也是一愣,随即走过来,老远招呼,“杨老师是吧,我是平湖舵手。哦,这位是……经理?”

    见平湖舵手这样子,杨政丞也不存敌意,“大记者,无冕之王啊,到村里来体验生活?”没有要介绍求军经理的意思,对平湖舵手和他的助手,多少要有戒备之心。

    “杨老师好,今天到落鹰坪村来,主要是想了解一下村里学生们艰苦的学习条件,等新教学楼建成后,新旧对比,才展现出白泥对教育的关怀。这是教育局办公室开具的介绍信,你看看。”

    原来是拿到许可证才来落鹰坪村小的,如此看来,平湖舵手是要从正面来报道这个事,也算是和白泥区和解的意思吧。

    看了看介绍信,随即递给求军经理也让他过目。平湖舵手既然带来介绍信,其实是没必要看的,他不可能作假。只是,对平湖舵手保持警惕之心,又要这样做,才不会让对方轻松。

    求军经理并不看介绍信,随手递还给平湖舵手,也是表达一个态度。然后,求军经理转身离开,到不远出骑了摩托车回镇上。

    平湖舵手也不多问,静等杨政丞看着求军经理离开。

    “杨老师,你看要如何进行?”

    “我不懂啊。不过,所有拍摄都不能把我拍进去,所有文字材料也不要提到我。”杨政丞很严肃地说,他真是不想也不能出现在宣传稿上。

    见杨政丞很不配合,冷冷拒绝的做法,平湖舵手也不知该怎么做才好。这个人是很反感他的,之前就曾到公安局举报过他,如果不配合,今天的采访又如何进行?

    “杨老师,能不能通融一下?没有你作为主角,这个报道就失色了。”平湖舵手知道支教老师对网友的冲击力,自然不想失去这个资源。

    “说不行就是不行。”

    “杨老师,我也是遵照区里的意思、教育局也是这个意思。”平湖舵手只能搬这个来压杨政丞。

    “不管谁的意思,反正不能将我拍摄进去,也不能在任何文字中提到我。就是这意思,其他的你怎么拍摄、怎么写,只要不过分脱离实际情况,我不会干涉。”这个态度是必须的,杨政丞不知自己如果上了宣传,会带来什么后果。

    “杨老师……”平湖舵手也不理解杨政丞怎么会是这样的态度,有些不知所措。

    “学校还有另一位老师,在村小一个人坚持了五年,没有外出挣钱而是选择下来陪孩子们长大。这个你可写啊,难道还不够?”

    杨政丞对宣传了解不多,但这种事情不外乎吸人眼球、引人同情、让人感动等等。李悦这些年来的坚持,她一天天给学生洗脸、洗手,单单这个事,都足够让人落泪了。

    平湖舵手对新闻人物的敏感是足够的,听杨政丞提到一点,便想到很多。落鹰坪村小还有一位老师,他是知道的,但具体情况却不知。

    “感谢杨老师。”平湖舵手笑着来和杨政丞握手,“之前我们有不对的地方,请见谅。”

    “我的事只要你不提,我不会找你的。”杨政丞也表一个明确的态度,“课堂你要拍摄,选好角度就可以,保证不让我任何地方出现在镜框内,其他的你自己选择。”

    “谢谢。”

    三个人往教室走,杨政丞觉得先带平湖舵手见见李悦,就去李盘家保家楼。进李盘家之前,平湖舵手的助手开始拍摄村里景象,知道李盘家,才开始配音,介绍这是落鹰坪村小一处教室之一。

    看到这里的情况,平湖舵手也很受到刺激,说话是声情并茂,明显带着情绪。而这样的情绪能够感染人,让看到画面的人都受到影响。

    站在一旁,冷眼看着平湖舵手,觉得这个家伙真有一点名堂,才能把自己的公众号做出一定的影响力。

    进大门,到上保家楼二楼狭小而破旧的楼梯,拍摄时很注意细节。因为第一印象超过之前的预想,平湖舵手和助手都在激动的情绪中工作,更能够挖掘出悲苦的视觉。相对杨政丞等人视野不同,平湖舵手是做惯视频的,了解如何才能更好反应当前的现状。

    等到楼上,学生们已经知道有外人到来,一个个都静悄悄的,紧张地看着楼梯口。等镜头出现,学生像受惊吓一般,立即掉转身体,规规矩矩坐好。而这些变化,也完全落在镜头里,这些对人们的视觉冲击更真实、更有力量。

    先将整体场面拍摄后,才对着李悦拍摄。事先没有跟李悦沟通,她也惊慌失措不知要如何应对。见杨政丞也上楼,忙跑到杨政丞身边。学生不知发生什么事,坐在原位子上不敢动,只能用眼睛追寻着美女老师。

    停拍。要的第一手材料已经得到,没有任何修饰的视频才能真正感动人。

    杨政丞和李悦说了情况,但她也不想出这样的风头,不肯配合拍摄。杨政丞只好做工作,表示不肯配合拍摄录制节目,新教学楼很可能会泡汤的。

    李悦推给杨政丞,杨政丞说人家要之前的材料,当时自己根本不在,弄假的材料,上面知道事情更大了。

    哄骗一阵子,李悦才点头。之后,她上课、给学生指导练习等等,逐一地进行拍摄。到后来,李悦要放学生回去散学,给学生洗手、洗脸。平湖舵手了解到李悦早晚给学生洗脸洗手已经几年不间断,当即作为一个重点拍摄情节。

    拍摄细节上也进行安排,局部、整体、细节动作、不同学生的表情、李悦自己的表情等等。

    等学生散学离开,平湖舵手低沉着声音,“杨老师,我真心向你和李悦老师道歉,之前我是真不知这个情况,要不然,早就来落鹰坪村小了。这时候我来,算不算晚?”

    “事情没这么严重,其实,国内肯定还有不少地方,比落鹰坪村小条件更差、困难更大。来或不来,花还在开;来或不来,结果的季节自然有果子挂枝头。”

    “杨老师,哲理、哲理。”